1、明確領(lǐng)導(dǎo)力的角色定位與能力要求；  
2、掌握將工作有效交付給員工的思路與方法；
3、掌握輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬能力提高的思路與方法；
4、將自我的經(jīng)驗(yàn)積累變成可以應(yīng)用的管理技能；

第一篇：領(lǐng)導(dǎo)力定義：
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力：
互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)人——

善于把握到員工的需求，并且給予對(duì)方
領(lǐng)導(dǎo)就是找出并滿足追隨者的基本需求

2、領(lǐng)導(dǎo)力能復(fù)制嗎？
領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人或組織具備的優(yōu)秀品質(zhì)、卓越能力和一系列正確行為的組合，形成一種足以影響和感召其他人心甘情愿（不是強(qiáng)迫和簡(jiǎn)單服從）地成為追隨者一起完成目標(biāo)的魅力和能量。
結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)力是一系列的管理工具和方法，將領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)，能力，行為變成影響力。
3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)？
前象征文化替代后象征文化和互象征文化后所帶的管理上的巨大挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對(duì)新生代員工帶來的管理和領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)力修煉
案例分享：某公司的領(lǐng)導(dǎo)力模型
戰(zhàn)略思維；市場(chǎng)敏銳；關(guān)系能力；
有效決策；組織執(zhí)行；用心尊重；教練能力；

一、領(lǐng)導(dǎo)力修煉的成長(zhǎng)路徑：
01:格局力：
高度：戰(zhàn)略思維、前瞻思維、全局思維
深度：創(chuàng)新思維：把握創(chuàng)新管理的關(guān)鍵。
溫度：空杯心態(tài)，寬容心態(tài)，樂觀心態(tài)

02:管理力：
A:領(lǐng)導(dǎo)力自我管理之：我是誰(shuí)：清晰的自我定位
清晰自我的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格：4D領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)
案例：西游記中的領(lǐng)導(dǎo)力故事
B: 領(lǐng)導(dǎo)力自我管理之高效決策力
案例：麥肯錫PCTS分析法
C:領(lǐng)導(dǎo)力自我管理之效能管理
案例：要事第一；彼得魯克時(shí)間管理法。
D:領(lǐng)導(dǎo)力自我管理之情商力
案例：哈佛大學(xué)的情商五維修煉
03:團(tuán)隊(duì)力：
團(tuán)隊(duì)力就是在目標(biāo)一致的前提下整合團(tuán)隊(duì)資源實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力
團(tuán)隊(duì)討論：成員為什么愿意追隨你？
領(lǐng)導(dǎo)力的五層模型：
A.