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4006-900-901

同心協(xié)力 - 非人力資源管理者的人力資源管理

參加對象:非人力資源管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

隨著外部環(huán)境動蕩,企業(yè)競爭加劇,成本不斷增加,人力資源管理隨著人力資本對企業(yè)的重要作用提升愈加重要。一般企業(yè)容易把人力資源工作的責任全部劃歸人力資源工作者,容易把企業(yè)的問題歸咎為人力資源工作者沒有把人力資源管理工作做好。實際上人力資源工作不僅只是人力資源部門的工作,相反,人力資源管理工作是全體管理者的共同工作,只有非人力資源管理者真正承擔起應該肩負的人力資源工作,企業(yè)才能得“有人用,人好用,用好人”。
人力資源本身也在發(fā)生變革,從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷,人力資源的HRBP模式也是在如何更好的帖近業(yè)務而進行的嘗試。非人力資源管理者如果有正確的人力資源理念,系統(tǒng)地掌握人才甄選、人才培養(yǎng)、人才評價、人才激勵和人才保留的技能,將能更好的為企業(yè)打造人才供應鏈,建立核心競爭能力,提升企業(yè)經(jīng)營績效,促進企業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

幫助管理者樹立正確的人力資源理念-由人力成本到人力資本由人力資本到人力資產(chǎn);
系統(tǒng)了解適用的人力資源管理理論,提升人力資源管理水平;
掌握實用的人力資源管理工具,提升人力資源管理績效。

課程大綱  COURSE OUTLINE

導入
上部:意識篇——非人力資源管理者是人力資源第一責任人

解決問題:非人力資源管理者對人力資源不重視,認為人力資源工作只是人力資源部門的事
一、人力資源管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價值
1. 人力資源管理體系框架圖
2. 企業(yè)經(jīng)營的價值鏈
3. 蓋普洛優(yōu)勢路徑圖
經(jīng)典回顧:管理理論演變
最佳實踐:Google氧氣試驗項目
二、從業(yè)務骨干到管理精英的蛻變
1. 管理者4種典型角色誤區(qū)
工具:管理者業(yè)務能力—管理能力矩陣
研討:管理的本質含義
2. 管理崗位的5類主要工作
三、非人力資源部門與人力資源部的分工與合作
1. 人才策略與規(guī)劃
2. 人才招聘和甄選
3. 人才培養(yǎng)和任用
4. 人才考核和評價
5. 人才激勵和保留
任務與產(chǎn)出:人力資源部門與非人力資源部門分工協(xié)作表

下部:技能篇——人力資源也是個技術活
解決問題:在招聘和甄選中的誤區(qū),導致不能及時引進人才,引進不匹配的人員以及新員工流失

第一講:人才甄選—慧眼識人
一、人才識別與面試中主要問題
1. 面試前3個主要問題
2. 面試中2個主要問題
3. 面試后1個主要問題
二、提升對面試官的認識
1. 面試官的重要性
2. 面試官的8大誤區(qū)及規(guī)避
案例:Y公司面試官任職資格管理
三、招聘選人的原則
1. 招聘選人3大黃金法則
2. 人與崗3個匹配
工具:人才甄選的底層邏輯
四、結構化甄選方案設計
1. 測評結構化
根據(jù)工作分析的結構設計評估維度和方法
工具:冰山模型
工具演練:人才甄選表設計
2. 程序結構化——向所有的應聘者采取相同的測試過程
3. 評價結構化——面試評價有規(guī)范的、可操作的評價標準
4. 考官結構化——根據(jù)擬任職位的需要將不同專業(yè)、職務甚至不同年齡、性別的考官按一定比例進行科學配置
五、做好面試細節(jié)
1. 建立關系階段——使應聘者放松心情,逐步進入面試狀態(tài)
2. 導入階段——緩解緊張情緒
3. 正題階段——獲取應聘者與應聘崗位核心勝任力的匹配信息
望:善于觀察
補充:面相識人
聞:善于聆聽
工具:語言測謊小技巧
問:善用提問
演練:7類問題(背景性、意愿性、專業(yè)性、情景性、壓力性、智能性、行為性)如何提問
工具演練:STAR提問技巧
4. 深入階段——獲得應聘者更為全面的信息
切:深入追問
工具:應聘者回答問題的5個層次判定法
5. 結束階段——增進信任,加深好感
任務與產(chǎn)出:設計1份人才甄選表

第二講:人才培養(yǎng)——仁心育人
解決問題:部屬能力不夠,人才梯隊斷檔
研討:如何避免人手不足?
一為什么要培養(yǎng)人的5個理由
二、哪些人值得企業(yè)培養(yǎng)?—人才盤點驅動人力資本開發(fā)
1. 確定人才盤點的框架和維度
工具:人才評估3看
工具:“4個一批”模型
2. 冰山模型與能力評估
工具:冰山模型、STAR
范例:知名企業(yè)能力素質模型解析
3. 潛力評估模型
工具:AAE模型、3H法則
案例:聯(lián)想集團高潛力人才標準
4. 價值觀評估辦法
工具:價值觀評估三化
案例:某集團企業(yè)價值觀考核操作
5. 經(jīng)驗地圖
范例:某集團企業(yè)經(jīng)驗地圖解析
6. 人才盤點結果的6個應用場景
研討:主管在IDP中的責任有哪些?
四、人才培養(yǎng)理論和工具
1. S-OJT結構化在崗培訓技術
2. 員工教導技術
3. GROW模型
4. 行動學習
任務與產(chǎn)出:指導部屬完成1份IDP個人發(fā)展計劃

第三講:人才評價——人盡其才
導入:為什么要重視和做好績效管理?
引導案例:有多少“出師未捷”、“壯志難酬”?
一、績效管理概述
1. 績效的本質探討
2. 績效管理的主要作用
3. 績效管理流程的底層邏輯—“五環(huán)之光”
4. 績效管理體系的構成原理
5. 績效考核體系的設計-“七步成詩”
二、幫助員工制訂績效計劃
工具演練:績效考核表設計7步法
工具演練:SMART原則
三、避免績效評估中的八大誤區(qū)
1. 對比效應
2. 首因效應
3. 暈輪效應
4. 像我效應
5. 中間效應
6. 寬松效應
7. 苛嚴效應
8. 外在因素
四、管理者績效反饋面談與輔導技巧
1. 雙方信任關系的建立
2. 積極有效的傾聽
3. 語言表達的技巧
工具演練:情境理論&GROW
工具演練:漢堡包原則&BEST反饋
五、績效考評結果的運用
案例:Z公司績效考評方案

第四講:人才激勵——點燃心火
研討:如何獲得95&00后員工的認同?
一、激勵的機制四個要素
1. 時機-把握火候
2. 頻率-因人而異
3. 程度-恰如其分
4. 方向-投其所好
二、激勵的八個原則
1. 一根本——按需激勵
2. 三結合
1)組織與員工需要結合
2)物質激勵與精神激勵結合
3)正激勵與負激勵結合
3. 四性質
1)引導性:引導員工意愿
2)合理性:措施適度、獎勵公平
3)明確性:明確、公開、直觀
4)時效性:恰當?shù)臅r間
三、創(chuàng)新激勵形式
1. 積分制
2. 虛擬化
3. 游戲化
視頻賞析:讓改變從自己做起

第五講:人才保留——雙贏發(fā)展
導入:從老支書幫光棍防止越南新娘逃跑說起
一、員工離職原因分析
員工離職最主要的4類原因
工具:Q12員工敬業(yè)度調查
二、將心換心——員工關懷
1. 歡迎儀式——重視:尊重從歡迎開始
2. 介紹同事——親密:認識才能融入
3. 引導參觀——走進:消除陌生從熟悉環(huán)境開始
4. 陪同午餐——走近:非正式溝通更容易拉近距離
5. 入職引導——“掃盲”:引導可以避免“盲目”
6. 入司培訓——布道:人人都愛聽“故事”丑話要說在前面
7. 員工導師——親和:從“舉目無親”到“找到娘家人”
8. 座談會——傾聽:你不聽,他會找別人說
9. 關心生活——感動:士為知己者死
小故事:吳起吮瘡
10. 組織娛樂活動——開心:好玩才有意思
11. 指導工作——進步:工作是用來創(chuàng)造成就的,不是用來忍受挫折的
工具演練:交待工作5步法
工具演練:情景領導模型
12. 慶祝活動——約定:儀式某種程度上會加強承諾
三、保留員工實用技巧
1. 職業(yè)發(fā)展通道——讓員工看到希望
2. 全體總動員-保留激勵機制
案例:Y公司“小樹苗”計劃
3. 及時發(fā)現(xiàn)潛在離職員工
工具:離職員工征兆警示
4. EAP-心理援助
5. “話療”——把話說到離職傾向員工的心里

第六講規(guī)避風險——員工關系
解決問題:觀念淡薄,缺乏風險意識,不能與人力資源協(xié)同妥善預防或化解勞動糾紛
一、識別風險(結合案例-法條講解)
1. 招聘配置操作
1)Offer處置不當
2)崗位調整處置不妥
3)解除(終止)勞動關系不妥
2. 培訓發(fā)展操作——不勝任解除未經(jīng)過培訓(也未調整崗位)
3. 績效管理操作
1)績效管理制度缺失
2)績效管理制度規(guī)定不妥
3)績效管理信息缺失
4. 薪酬福利操作
1)加班管理不妥
2)病假(含職業(yè)病、工傷)和醫(yī)療期管理不妥
3)罰款作業(yè)不妥
二、預防為主(結合范本-技巧講解)
1. 制度嚴謹
1)企業(yè)規(guī)章制度有效性的4個必備條件
2)適用于嚴重違反企業(yè)規(guī)章制度規(guī)定的5個領域
2. 程序規(guī)范
1)崗位調整程序
2)薪酬調整程序
3)嚴重違反規(guī)章制度的處理程序
4)勞動合同解除程序
5)裁員的程序
3. 培訓到位——企業(yè)規(guī)章制度公示的主要方法
4. 操作妥當
5. 查漏補缺
6. 記錄完整
1)仲裁和訴訟對證據(jù)鏈的要求
2)舉證責任
3)企業(yè)重點收集的證據(jù)
三、巧妙化解
1. 如何應對“大錯不犯,小錯不斷”的員工? 
案例:某企業(yè)“小題大作”把事情搞大了
1)員工常犯的小錯誤的情形
2)管理者處理問題員工的“三板斧”
3)規(guī)章制度生效的4個要件
4)適用于嚴重違反規(guī)章制度的7個領域
工具:積分制
2. “曠工”的員工企業(yè)是不是可以隨便“開除”?
案例:某企業(yè)“開除”的員工又回來了
在規(guī)章制度中對“曠工”定義的7個建議
3. 如何處理“泡病假”的員工
案例:令人頭痛的“病號”
1)“泡病假”5類復雜情形解析
2)病假管理技巧
4. 如何處理不勝任的員工?
案例:某企業(yè)老板:“為什么員工干不活,我讓他走,還要賠錢?”
1)7種“以不能勝任解除”風險情形
2)不勝任的處理程序
5. 如何處理消極怠工的員工?
案例:某企業(yè)員工“我不違反規(guī)章制度,但也不好好干,我就喜歡看你不喜歡我又拿我沒辦法的樣子”
處理消極怠工員工的7個要點
6. 如何處理散布謠言和負面信息的員工?
最佳實踐分享:某銀行價值觀考核
任務與產(chǎn)出:對公司勞動用工風險進行識別并提出規(guī)避建議
Q&A提問與互動
課程回顧與總結

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