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4006-900-901

管理者領(lǐng)導力修煉

參加對象:中大型企事業(yè)單位:管理體系較健全。任職一年以上-中高層管理者 中型企業(yè):管理體系較健全。新任管理者,后備干部
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

有管理權(quán)不一定會用,為管理者不一定有威信,企業(yè)業(yè)績、團隊建設(shè)、有效執(zhí)行等等這些關(guān)乎于企業(yè)生存與發(fā)展的問題,很大程度取決于管理者統(tǒng)御團隊、號召下屬的能力。同時,那些兢兢業(yè)業(yè)為事業(yè)而奮斗的管理者們,忙碌后的心中,不免幾分無奈和遺憾。

管理者是職場上的工作任命,而領(lǐng)導者則是員工內(nèi)心的感受與接納程度。管理者需要內(nèi)積統(tǒng)御大局者的底蘊,外塑引領(lǐng)者的影響力。研習領(lǐng)導者的意識與行為,對于企業(yè)、對于管理者將有極大的裨益。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

消除自滿:了解領(lǐng)導者應(yīng)為,使學員對照差距,持續(xù)自省、提升。

提升三力:把控方向的決策力,團隊合作的影響力,有效執(zhí)行的管控力-實用。

打造團隊:掌握決策目標能力,員工追溯的影響力等,更有效發(fā)揮團隊功能。

課程大綱  COURSE OUTLINE

前言:

1)領(lǐng)導-含意與內(nèi)涵

案例分析:二戰(zhàn)人物、中東強權(quán)之沒

2)領(lǐng)導力-六大要素

3)領(lǐng)導者-三項能力

第一講:決策力-睿智的領(lǐng)導

一、思想有高度-思想信息體系

1. 博覽群書,建立管理思想

2. 積淀學習,掌握多種學識

3. 洞察時局,解析文件能力

4. 掌握信息,鏡觀了然自己

產(chǎn)出:《本單位資源列表》

二、判斷有智慧-信息分析系統(tǒng)

1. 決策分析系統(tǒng)-SWOT(工具)

2. 戰(zhàn)略決策的經(jīng)驗-揚長&避短

清單:SWOT分析結(jié)果

三、拍板有理性-優(yōu)選決策技術(shù)

1. 找到每個戰(zhàn)略-關(guān)鍵項

2. 戰(zhàn)略關(guān)鍵項-可行性分析

3. 決策流程-步步為營的民主集中制

練習:戰(zhàn)略評估、戰(zhàn)略建議


第二講:影響力-有權(quán)威的領(lǐng)導

一、體現(xiàn)水準-內(nèi)行且會當領(lǐng)導

要點:構(gòu)建雙重影響力的主要項目

1. 功力是資歷-領(lǐng)導要先自我建設(shè)

2. 管理有方法-人性化是領(lǐng)導者原則

3. 規(guī)矩是根本-管理要先建源代碼

4. 說到就做到-言行一致使人相信

5. 獎懲是回報-使員工規(guī)范的驅(qū)動力

視頻案例:海爾

6. 為官展道義-以心代行,正向管理

二、可信可從-建立領(lǐng)導權(quán)威性

1. 影響力形成權(quán)威-行為定式

2. 行為標準-建設(shè)原理

3. 經(jīng)驗之談-管控的表達方法

4. 領(lǐng)導者行為反饋標準-設(shè)計工具

5. 持續(xù)反應(yīng)-形成習慣

三、展現(xiàn)高度-目標動員與宣傳

要點:宣傳是行動的準備

1. 睿智親和風格-處境與使命宣傳

視頻案例:馬斯洛原理

2.系統(tǒng)激情風格-道路與要求宣傳

3.客觀正向風格-建議與鼓勵宣傳

自我測試:你的影響力有多大

章節(jié)練習:打造雙重影響力因素-自我對照


第三講:管控力-保障高效執(zhí)行

一、人性化姿態(tài)-調(diào)整自己

1. 領(lǐng)導風格分析

風格1:符合業(yè)務(wù)特性

風格2:適合人員特性

2. 管理重點:適應(yīng)團隊階段

表現(xiàn):管理風格的表現(xiàn)與表達(VI、BI

實操診斷:你的領(lǐng)導風格

二、助員工成長-長效改善

1. 領(lǐng)導者-培養(yǎng)下屬的原則

2. 工作中的培養(yǎng)-中層、主管

3. 績效管理中的培育-員工下屬

4. 塑造業(yè)務(wù)特性-必須培養(yǎng)的項目

練習:例舉一位下屬,設(shè)計培訓方案

三、藝術(shù)地管理-管培結(jié)合

1. 事務(wù)管理策略-遠放近收

2. 管理的姿態(tài)-四個維度,兩個程度

智慧1.激發(fā)執(zhí)行的方法:鼓勵/命令

視頻案例:《甄嬛傳》

智慧2:行為倡導的方法:引導/鼓勵

視頻案例:《天下無賊》

智慧3:規(guī)則確立的方式:和氣/脾氣

視頻案例:《十二金剛》

智慧4:家政錯誤的方式:風度/憤怒

視頻案例:《巴頓將軍》

智慧5:面對非議的姿態(tài):壓制/放置

視頻案例:《甄嬛傳》

練習:情景分析,說出對策

課程總結(jié):領(lǐng)導者的素養(yǎng)

1)領(lǐng)導者氣質(zhì)與特質(zhì):誠信、大度、擔當、勤思、理性、沉穩(wěn)

2)領(lǐng)導者之德:上善若水之行,厚德載物之心


作業(yè):優(yōu)化決策、提升權(quán)威、管控技術(shù)-應(yīng)用方案與實施

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓課程
人力資源
勞動法
培訓發(fā)展
職業(yè)技能
市場營銷
經(jīng)營股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
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