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4006-900-901

公眾表達(dá)與魅力演說

參加對象:需要進(jìn)一步系統(tǒng)提升演講匯報能力的職場人士
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

公眾表達(dá)能力對個人來說,不僅關(guān)系到與他人溝通是否順暢、工作是否有序開展,同時也是個人能力價值最有力的體現(xiàn)!演講無處不在。自我介紹、升職匯報、產(chǎn)品發(fā)布、商務(wù)談判……別人會通過演講判斷你所在企業(yè)的價值、項目的價值、甚至演講者個人的價值!所以好的演講匯報就是在做價值的呈現(xiàn)與塑造!很多人,在未經(jīng)過演講訓(xùn)練之前,往往會出現(xiàn)以下四大問題:

2面紅耳赤,心跳加速、手足無措、不敢看向聽眾!

2表達(dá)不清,邏輯混亂、思維僵化、導(dǎo)致詞不達(dá)意!

2照本宣科,感染力差、沉悶枯燥、令人昏昏欲睡!

2過于放松,缺乏沉穩(wěn)、手勢不當(dāng)、風(fēng)范不夠?qū)I(yè)!

課程收益  PROGRAM BENEFITS

通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握不同場合之下語言表達(dá)的技巧,掌握演講匯報時應(yīng)具備的基本素質(zhì),達(dá)到語言表達(dá)主旨明確、條理清楚、語言流暢、儀態(tài)自然。從而提升工作績效促進(jìn)工作關(guān)系。 同時,從全新的角度掌握最高效演講與匯報技巧,將為演講者的報告錦上添花、內(nèi)容增色加分。更重要的是,將演講技巧與匯報內(nèi)容有機結(jié)合,會將演講者的真知灼見更加完美的呈現(xiàn)給他的聽眾!舞臺呈現(xiàn)將會:

● 臺風(fēng)得體,在演講報告時運用正確的語言、體態(tài)、表情!

● 邏輯清晰,掌握金字塔原理從而使報告內(nèi)容結(jié)構(gòu)可視!

● 定位準(zhǔn)確,了解自己演講報告風(fēng)格從而做到揚長避短!

● 吸引聽眾,掌握控場技巧使聽眾耳目一新,回味無窮!

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:認(rèn)識自我——確怯立場

提問:人在上臺感到緊張的時候為有哪些身體反映?

一、能量——同頻共振的基礎(chǔ)

1. 風(fēng)范成就職業(yè)化

2. 確定自我演講風(fēng)格(激情/婉約/莊嚴(yán)/質(zhì)樸)

3. 演講者與聽眾的碰撞

4. 能量轉(zhuǎn)換

1)聚焦個人得失——時空錯位

2)聚焦幫助他人——關(guān)注當(dāng)下

二、緊張——公眾表達(dá)的頭號殺手

1. 緊張的10種行為表現(xiàn)

2. 導(dǎo)致緊張的三個原因

3. 緊張背后的原理

4. 克服緊張的6個妙招

練習(xí):學(xué)員儀式化的登臺亮相

 

第二講:邏輯清晰——結(jié)構(gòu)可視

一、演講前準(zhǔn)備

1. 明確要求,收集材料

2. 了解聽眾,熟悉環(huán)境

3. 理清思路,擬訂提綱

4. 起草講稿,反復(fù)推敲

5. 超量準(zhǔn)備、有備而來

二、演講中結(jié)構(gòu)

案例:江小白的演講開場

總結(jié):自殺式開場(很緊張/不舒服/沒準(zhǔn)備)

1. 一勾

1)Who:個人介紹-演講主題

2)Why:吸引興趣-點明需求

3)What:演講目標(biāo)-演講內(nèi)容

4)How:演講時間-演講方式

2. 二講

1)具體化:舉例子、講故事、做對比、列數(shù)字

2)形象化:打比方、做示范、放圖片、播視頻

3)通俗化:換句話說、說白了、簡而言之

小測試:看視頻猜視頻中人物用的是三化法中的哪一化?

3. 三總結(jié)

1)回顧內(nèi)容

2)總結(jié)升華

三、好故事三要素

1. 開場——懸念引入

2. 展開——矛盾沖突

3. 結(jié)尾——恩寵時刻一個金句

練習(xí):給你的演講設(shè)計一個精彩的結(jié)尾

展示:每組請一位學(xué)員上臺展示結(jié)尾設(shè)計

 

第三講:聲情并茂——魅力風(fēng)范

一、站姿走動

1. 上挺下壓

2. 左右相夾

3. 平立等肩

4. 移動有向

練習(xí):全體起立,進(jìn)行站姿練習(xí)

二、面部表情

1. 親和微笑

2. 環(huán)顧全場

3. 觸點不同

4. 3~5秒

三、應(yīng)用手勢

1. 大開大合

2.動靜得宜

3.出手不收手

4.貼詞不貼句

練習(xí):全體起立,進(jìn)行話筒拿法、手勢練習(xí)

四、聲音能量

1. 科學(xué)發(fā)聲——嘴巴張大

2. 口齒清晰——語速放慢

3. 抑揚頓挫——咬牙切齒

游戲:繞口令升級大挑戰(zhàn)

五、專業(yè)形象

1. 發(fā)型要求:男士發(fā)型、女士發(fā)型

2. 著裝規(guī)范:套裝、襯衫、領(lǐng)帶

3. 飾品搭配:皮鞋、腰帶、配飾

 

第四講:應(yīng)急處置——終結(jié)問題

一、臺上忘詞

視頻:天呢,我該怎么辦?

1. 重復(fù):爭取時間、梳理邏輯

2. 提問:拋給學(xué)員、得到啟發(fā)

3. 留白:按下不表、留下懸念

4. 結(jié)束:正常結(jié)束、致謝下場

二、環(huán)境嘈雜

1. 眼勾:環(huán)視全場

2. 手抓:靠近學(xué)員

3. 話打:提出問題

4. 聲拉:提高音量

三、時間富裕

1. 增加內(nèi)容:最后再補充幾點

2. 詞語修飾:詞性(名詞、動詞、形容詞)增加句長

3. 提出問題:我想問大家一個問題

3. 回顧總結(jié):前面我所講的內(nèi)容包含以下幾點

展示:學(xué)員抽取提前準(zhǔn)備的主題,進(jìn)行一分鐘即興演講

四、提出異議

1. 五步應(yīng)答技巧:聆聽、認(rèn)可、闡明、回答、核實

練習(xí):兩兩搭檔相互提出有難度問題,用五步應(yīng)答技巧進(jìn)行回答

2. 3F異議處理:Feel、Felt、Found

課程大總結(jié):美妙的曼陀羅

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