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4006-900-901

網(wǎng)紅課程:TTT·講師能力進(jìn)階及數(shù)字化培訓(xùn)應(yīng)用(V2.0)

參加對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、各級(jí)管理者、培訓(xùn)管理者等;為確保訓(xùn)練效果,建議每班40人以?xún)?nèi),且全程參加。
課程費(fèi)用:電話(huà)咨詢(xún)
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話(huà):4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

企業(yè)的管理者承載了文化理念傳播、知識(shí)信息傳遞、技能技術(shù)訓(xùn)練、組織人才育成的重任,培訓(xùn)能力成為了所有管理者提升組織能量的關(guān)鍵技能。

講師的技能提升必須服務(wù)于戰(zhàn)略目標(biāo),應(yīng)用于業(yè)務(wù)場(chǎng)景,需要從“業(yè)務(wù)、績(jī)效、能力”三大需求維度解決培訓(xùn)內(nèi)容的問(wèn)題,再將課程教學(xué)演繹好,培訓(xùn)需要“以目標(biāo)為導(dǎo)向的落地性”。

本課程是講師能力訓(xùn)練的進(jìn)階版,緊扣互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化培訓(xùn)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),體驗(yàn)數(shù)字化培訓(xùn)背景下的課程設(shè)計(jì)、直播技能,做到“持續(xù)提升、與時(shí)俱進(jìn)”,改變“授課技能單一,線(xiàn)上教學(xué)困難”的局面。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

【學(xué)習(xí)收益】 在結(jié)束本次課程訓(xùn)練以后,參訓(xùn)學(xué)員能夠:

1. 描述企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值、定位,說(shuō)明成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和相關(guān)理論要點(diǎn);對(duì)照職業(yè)講師教學(xué)和課程設(shè)計(jì)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),分析自身的不足,拓展視野,明確方向;

2. 了解成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn),并在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)中應(yīng)用這些要點(diǎn);

3、區(qū)分線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)的不同特點(diǎn),分別設(shè)計(jì)出一門(mén)線(xiàn)下和線(xiàn)上課程;

4. 優(yōu)化教學(xué)課件,運(yùn)用PPT制作技能輸出一門(mén)高品質(zhì)的教學(xué)課件;

5. 提升數(shù)字化教學(xué)技能,了解課程錄制的準(zhǔn)備要點(diǎn),區(qū)分錄課和直播講師的不同狀態(tài)及技能;

6. 以小組為單位,體驗(yàn)在線(xiàn)試講,獲得導(dǎo)師針對(duì)性的反饋和評(píng)估,促進(jìn)訓(xùn)后“know-how”的轉(zhuǎn)化。


【課程特色】張毅導(dǎo)師在18年教學(xué)生涯中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)、應(yīng)用成人教育原理和國(guó)際主流教學(xué)技術(shù),融合全腦開(kāi)發(fā)模式進(jìn)行本課程的設(shè)計(jì)和講授。每個(gè)模塊都由講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)四步流程形成閉環(huán);每個(gè)模塊都由相應(yīng)工具支撐、輸出和驗(yàn)證;達(dá)成“好課程”的兩大標(biāo)準(zhǔn):“三易”:易學(xué)、易記、易用;“三有”:有趣、有料、有效;實(shí)現(xiàn)“好講師”的“三得”:上得臺(tái)、講得好、控得穩(wěn)的目標(biāo)。


【已參訓(xùn)典范企業(yè)】中國(guó)電信、士卓曼集團(tuán)(瑞士)、浦發(fā)銀行、中意人壽、中國(guó)郵政、聯(lián)合水務(wù)集團(tuán)、臥龍集團(tuán)、南陽(yáng)防爆、金卡集團(tuán)、華數(shù)集團(tuán)、江蘇金融租賃股份、工銀安盛、招商銀行等(排名不分先后)。

課程大綱  COURSE OUTLINE

DAY1

開(kāi)場(chǎng):你做培訓(xùn)多久了,對(duì)課程的三點(diǎn)期望

第一單元:內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知及能力基礎(chǔ)(45min

1、TTT訓(xùn)練的核心理念

2、內(nèi)訓(xùn)師的三重角色:編、導(dǎo)、演

3、從初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師走向資深內(nèi)訓(xùn)師的能力進(jìn)階:四維能力模型解析

   樣表展示:中國(guó)“我是好講師大賽”評(píng)估表解析

   樣表展示:中國(guó)“我有好課程大賽”評(píng)估表解析

   思考:查找自己在“課程設(shè)計(jì)“和“教學(xué)演繹”方面與職業(yè)講師的能力差距,明確學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

4、企業(yè)培訓(xùn)三階段:訓(xùn)前訓(xùn)中訓(xùn)后全流程圖

   單元小結(jié)

 

第二單元:掌握成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)(45min

1、認(rèn)知成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn):加涅——成人教學(xué)法解析

2、認(rèn)知大腦學(xué)習(xí)的四個(gè)規(guī)律:模塊化、經(jīng)驗(yàn)性、故事化、邏輯性

   學(xué)員互動(dòng)

3、認(rèn)知教學(xué)心電圖:教學(xué)刺激度如何設(shè)計(jì)?

4、線(xiàn)上學(xué)習(xí)與線(xiàn)下學(xué)習(xí)的差異性在哪里?

   單元小結(jié)

第三單元:通用課程設(shè)計(jì)要素解析(45min

1確定培訓(xùn)目的,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)(業(yè)務(wù)目標(biāo))

1.1、培訓(xùn)目的源于業(yè)務(wù)需求

1.2、學(xué)習(xí)目標(biāo)的三個(gè)特征

2.3、學(xué)習(xí)目標(biāo)的撰寫(xiě)公式:行為動(dòng)詞+賓語(yǔ)

   工具:布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)動(dòng)詞表

2、知識(shí)類(lèi)課程的教學(xué)表達(dá)和評(píng)估方法

3、技能類(lèi)課程的教學(xué)表達(dá)和評(píng)估方法

4、如何給課程起好名:亮主題的五種方法

練習(xí):學(xué)員給課題起名

   單元小結(jié)

 

第四單元:線(xiàn)下課程設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)及方法(45min

1、“四元課程設(shè)計(jì)法”解析

2、如何設(shè)計(jì)“激發(fā)興趣”?

3、如何設(shè)計(jì)“講解新知”?

4、如何設(shè)計(jì)“體驗(yàn)練習(xí)”?

5、如何做到“技能遷移”?

   練習(xí):運(yùn)用“四元課程設(shè)計(jì)法”設(shè)計(jì)一門(mén)線(xiàn)上課程(1.5H)的大綱

   單元小結(jié)

 

第五單元:線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)和方法解析(45min

1、互動(dòng):線(xiàn)上課程和線(xiàn)下課程有哪些不同點(diǎn)?

2、研討:是什么促成了線(xiàn)上的高品質(zhì)學(xué)習(xí)?

3、線(xiàn)上課程的“四化模型”解析

4、提升在線(xiàn)學(xué)習(xí)成功率的十種方法

5、技能get:如何在線(xiàn)上平臺(tái)創(chuàng)建一門(mén)課程?(以CCTALK為例)

   單元小結(jié)

第六單元:線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程的設(shè)計(jì)方法(45min

1、線(xiàn)上直播課程的FEDW敏捷設(shè)計(jì)模型解析

2、線(xiàn)上課程開(kāi)發(fā)第一步:F聚焦情境

3、線(xiàn)上課程開(kāi)發(fā)第二步:E萃取經(jīng)驗(yàn)

4、線(xiàn)上課程開(kāi)發(fā)第三步:D設(shè)計(jì)框架

5、線(xiàn)上課程開(kāi)發(fā)第四步:W編寫(xiě)課綱

   第一天作業(yè):開(kāi)發(fā)一門(mén)45分鐘線(xiàn)上直播課

 

DAY2

第七單元:提升數(shù)字化教學(xué)技能(1)——如何錄制教學(xué)課程(45min

1、如何把握錄制教學(xué)課程時(shí)的鏡頭感?

2、如何設(shè)計(jì)講師形象及身體姿態(tài)?

3、講師的情緒設(shè)計(jì)技巧

4、講師的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)技巧

5、借助態(tài)勢(shì)語(yǔ)言增強(qiáng)教學(xué)表現(xiàn)力的技巧

   單元小結(jié)

 

第七單元:提升數(shù)字化教學(xué)技能(2)——如何開(kāi)展線(xiàn)上直播課的教學(xué)(45min

1、視頻解析

2、找到直播課程的鏡頭感

3、軟硬件準(zhǔn)備及使用技巧

4、如何營(yíng)造線(xiàn)上直播課的學(xué)習(xí)氛圍?

5、如何設(shè)計(jì)“三分鐘刺激點(diǎn)”?

6、如何進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)設(shè)計(jì)?

   單元小結(jié)

 

第八單元:高級(jí)PPT制作展示與練習(xí)(45min

1PPT制作技巧

1.1、為什么你的PPT既沒(méi)有“power”也沒(méi)有“point”?

2、高級(jí)課件制作進(jìn)階三步法:“選用模板——確定綱要——美化視覺(jué)”

2.1、選用合適模板的要點(diǎn)

   案例演示:優(yōu)秀課件&缺陷課件

2.2、確定內(nèi)容綱要:封面頁(yè)、目錄頁(yè)、導(dǎo)航頁(yè)、正文頁(yè)、封底頁(yè)

   案例演示

2.3、美化視覺(jué)要做的四件事:洗、剪、吹、調(diào)

   案例演示

2.4、高級(jí)PPT制作的工具及插件

   課堂展示

   作業(yè):根據(jù)課程所學(xué),完成一門(mén)課程PPT課件的優(yōu)化

   單元小結(jié)

 

第九單元:學(xué)習(xí)回顧、作業(yè)展示及導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)(1H

1、導(dǎo)師進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧

2、以小組為單位,展示一門(mén)線(xiàn)上課程+線(xiàn)下課程大綱

3、導(dǎo)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

 

第十單元:學(xué)以致用:學(xué)員線(xiàn)上試講及導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)(1-3H

1、以小組為單位,學(xué)員在線(xiàn)上進(jìn)行十分鐘直播教學(xué)體驗(yàn)

2、導(dǎo)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

3、課程總結(jié)

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
經(jīng)營(yíng)股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購(gòu)管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
生產(chǎn)管理
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