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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組。本課程從日常作業(yè)能力、現(xiàn)場管理能力、現(xiàn)場改善能力、人員管理能力四大模塊進行提綱挈領的提煉、總結;同時,對于車間班組管理的各個領域,介紹不容忽視的操作細節(jié),力求“實際、實用、實操、實效”,滿足班組長和生產主管全面提升其綜合管理技能的需求。
本課程將有效的幫助班組長和生產主管快速掌握一套車間、班組管理的新理念、新手法、新工具,資深專家與學員現(xiàn)場交流,真正剖釋車間、班組管理中的熱點、冰點、疑點、難點問題,有效解決車間班組的管理問題,并達成 PQCDMS目標。
使生產一線班組長認識到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位,并了解其工作職責和任務。
學會運用班前預測、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決生產現(xiàn)場的問題。
使班組長系統(tǒng)掌握提升產能效率的技巧,有效完成工作任務、保時保質達成客戶訂單交期。
使班組長掌握卓越的質量意識,并掌握零缺陷管理手法,以降低質量異常提高產品的良率。
使班組長系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法,快速解決生產現(xiàn)場沖突和異常。
幫助班組長有效掌握教導員工、培育員工的方法,全面提升員工職業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)場操作技能。
使班組長正確掌握有效溝通、高效激勵的技巧,從而使班組團隊更加具有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
幫助班組長系統(tǒng)掌握輔助上司,帶領部屬的方法,發(fā)揮班組長承上啟下、承前啟后的功效。
第一章:班組長日常作業(yè)能力
第1節(jié) 班組長的角色認知(1)
1.企業(yè)對班組長的要求和期望
2.認識班組長的幾種角色
3.班組長的地位和使命
4.班組長的職責和任務
案例分享:班組長的職位說明書
5.班組長的勝任能力分析
6.班組長的職業(yè)素養(yǎng)要求
7.班組長的管理技能要求
8.班組長的現(xiàn)狀和存在的問題
9.成為金牌班組長的幾個關鍵
10.從員工到班組長角色的轉變
11.從技術型人才轉型到管理型人才
案例分享:干員工“活”的劉班長
12.卓越班組的條件和特征
問題研討:卓越班組的八項條件
第2節(jié) 班組長的一日管理(2)
1.班前要準備的事情
1) 高效率班前會議的實施
2) 班組生產計劃的制定與掌控
3) 依據4M1E做好產前準備
4) 班前派工、分工的執(zhí)行方式
案例分享:《班前準備查檢表》
2.班中要控制的事情
1) 班中控制的原則與意義
2) 班中控制的7項關鍵點
3) .班中控制的現(xiàn)場巡檢
4) 班中控制的瓶頸解除
案例分享:《班中控制查檢表》
3.班后要掌握的事情
1) 班后掌握的5項關鍵要素
2) 班后報表的填寫與工作總結
3) 認真做好交接班管理
4) 交接班管理常見的問題
案例研討:李班長的一日管理
案例分享:海爾班組日清控制標準
第3節(jié) 班組員工教導與培育⑶
1.班組長教導能力的重要作用
2.班組長教導員工的正確理念
3. 對“教”與“導”的正確理解
4.班組長常犯的錯誤教導方法
角色演練:錯誤教導方式模擬示范
觀看錄像:劉班長錯誤的教導方式
問題研討:師傅帶徒弟教導的弊病
5. 新老員工不同的教導方法
6.OJT工作教導四階段法實施
角色演練:正確教導方式模擬示范
7.OJT四階段教導效果的評估
8.工作教導中激勵、鼓勵的技巧
9. MENTOR、Coaching、OPL的結合運用
10.車間多技能工訓練的特點與條件
11.車間多技能工訓練的操作步驟
觀看錄像:多技能工培訓實施步驟
問題研討:員工為何不愿意做多能工
第二章:班組長現(xiàn)場管理能力
第1節(jié) 班組現(xiàn)場安全管理⑷
1.班組長對安全管理的責任
2.安全事故等級金字塔
3.安全事故發(fā)生的原因
案例分析:某機械廠工傷事故統(tǒng)計
觀看錄像:員工工傷事故的真因
4. 安全管理的“4M”因素
5.安全管理的六項關鍵內容
案例分析:切斷事故災害連鎖
6.安全預知事故訓練KYT4階段法
情境模擬:現(xiàn)場危險預知訓練
7.STOP安全訓練觀察計劃的應用實踐
8. 潛在安全危害因素調查分析
案例分析:3個安全隱患整改解析
9.班組安全管理目視化技巧
問題研討:安全警告標示的制作要求
10.員工安全意識與安全規(guī)則培育
學員自檢:我們身邊的安全隱患
第2節(jié) 卓越班組質量管理⑸
1. 員工質量意識再造和培育
2. 提升員工質量意識的四種方式
3.員工質量意識的四個陷阱
4.質量檢查員的職責和任務
5.質量管理的六大控制方法
問題研討:質量是制造出來的嗎
問題研討:自檢互檢為何流于形式
6.班組質量檢驗誤差的解決措施
7.質量問題重復發(fā)生的解決策略
8.質量考核的四個KPI績效指標
9.PDCA法的概念和應用意義
10.PDCA解決問題八步法的步驟
案例分析:PDCA法降低組裝不良率
11.制程品質“零缺陷”的核心思想
12.實施“零缺陷”的三大步驟
案例分析:三洋零缺陷制度的實施
角色演練:失之毫厘,差之千里
13.班組質量預防控制四步驟法
案例分享:班組簡易PFMEA表范例
第3節(jié) 班組設備與工具管理⑹
1.車間班組TPM管理的思想和目標
案例:豐田設備“自主保養(yǎng)”三件事
2.設備“三位一體”的點檢與保養(yǎng)制度
案例:寶鋼“設備點檢表”范本解析
研討:員工自主點檢為何流于形式
3.車間班組設備管理的目視化技巧
案例:某企業(yè)設備點檢、保養(yǎng)目視化解析
錄像:某企業(yè)設備點檢路線與點檢步驟
4.設備操作工必備的四項操作技能
5.設備管理人員的技術測評和績效考核
案例:大眾設備搶修“三二一”法則
6.有效排除設備管理的六大損失
實務演練:“OEE”與“MTBF”計算
案例分析:有效降低故障停機時數(shù)
7.設備快速換型(模)“八步法”
案例分析:“快速換型表”范本解析
觀看錄像:五分鐘快速換模法
第4節(jié) 班組現(xiàn)場6S管理實戰(zhàn)⑺
1. 6S打造一流現(xiàn)場的“6化”管理
2. 6S對班組管理的作用和效益
3.認識6S活動常見的5種誤區(qū)
4.6個S的實施內容和步驟
案例分析:6S對生產問題大總結大檢討
案例分析:6S排除六大損失七大浪費
5. 班組現(xiàn)場可視化管理的要點
學員自檢:車間班組管理必備的看板
問題研討:為什么班組看板會形成虛設
觀看錄像:某集團員工參與看板制作
6. 6S有效推行長久維持的關鍵
問題研討:通過6S讓員工養(yǎng)成良好習慣
案例分析:某集團6S質詢會議
案例分享:某集團6S全景演示
7. 實施6S班組長的職責和任務
8. 推行6S班組長必備的幾種態(tài)度
第三章:班組長人員管理能力
第1節(jié) 有效溝通,高效協(xié)調(8)
1.處理車間員工關系的重要性
2.增進員工關系的基本原則
3.創(chuàng)造班組內愉快的人際氛圍
觀看錄像:有效化解員工沖突與矛盾
4.提升人際關系的四項基本技能
5.溝通的類型與溝通的步驟
6.溝通的過程與溝通障礙的克服策略
7.員工人際風格溝通技巧
8.高效溝通的“三步驟法”
9.溝通中看、聽、問、說的技巧
10.有效運用溝通化解員工的抵觸
WORKSHOP:現(xiàn)場溝通模擬演練
案例分析:一個女作業(yè)員的故事
11.與員工意見不一致時的溝通訣竅
案例分享:蘇格拉底的“引導法”
案例分享:“表達不同意見三步曲”
12.與部屬溝通的要點與訣竅
13.與同事溝通需要注意的方法
14.與上司溝通須避免犯的錯誤
15.和諧型班組從成功溝通開始
第2節(jié) 激勵員工,提升士氣(9)
1.員工缺乏干勁的主要原因
2.員工責任心差的關鍵因素
3.激勵員工士氣的重要原則
經典案例:拿破侖激勵軍心法
案例分享:北汽集團改善成果激勵
4.激勵員工應做好的4件事情
經典案例:激勵員工的4張管理看板
5.有效激勵員工的8種方式
案例分享:班組績效考核激勵模式
案例分享:班組計件工資激勵模式
案例分享:班組“機臺承包”激勵模式
6.正確運用“正激勵”與“負激勵”
角色演練:正確贊美員工的方式
角色演練:有效批評員工的技巧
7.班組長激勵員工要注意的事項
8.通過激勵模型提升員工的執(zhí)行力
經典案例:海爾的即時激勵模式
9.高效提升員工執(zhí)行力的12字方針
經典案例:從西點軍規(guī)看班組執(zhí)行力
經典案例:從加西亞的信看員工執(zhí)行力
第3節(jié) 帶好下屬,締造團隊(10)
1.如何打造班組高績效的團隊
2.班組內團隊成員的角色認知
3.構建高績效團隊的5P(要素)
4.團隊溝通技巧與卓越的領導藝術
5.從優(yōu)秀團隊到卓越團隊的跨越
6.班組長正確用人的原則和訣竅
問題研討:從“管人理事”到“管事理人”
7.班組長四種領導藝術的有效運用
8.不同類型員工的不同領導風格
9.班組長如何管好團隊中問題型員工
10.班組長如何留住團隊內優(yōu)秀員工
11.新員工流動原因及防范措施
案例分析:一份“新員工輔導員制度”
案例分析:摩托羅拉留住新人的技巧
12.老員工流動原因及防范措施
案例:規(guī)避員工離職的“長板凳”計劃
第4節(jié) 做好下屬,輔助上司(11)
1.與上司處理好關系的原則
2.如何獲得上司的好感和欣賞
3.向上司提意見的訣竅和注意事項
角色演練:站在上司立場談問題
4.如何冷靜應對上司的批評
5.向上司匯報工作正確的方式
角色演練:班組長正確的工作呈報
經典案例:三星集團的“記錄文化”
6.養(yǎng)成從“匯報”到“回報”的習慣
7.學會從“制造問題”到“解決問題”
8.如何有效處理與上司的矛盾
問題研討:如何對上司說“不”
9.輔助上司需要了解的四件事情
10.服從上司要注意的六大原則
11.做好部屬應該掌握的八項戒律
12.班組長“承上啟下”的關鍵技巧
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