課程收益：

1. 激活參與熱情：科學(xué)挖掘潛在演講人才，解決選人難題，報(bào)名冷，選題偏的問(wèn)題。

2. 提升演講技巧：掌握先進(jìn)的故事化、TED式演講方法，告別空洞陳詞，增強(qiáng)共情能力。

3. 提升舞臺(tái)表現(xiàn)力：全方位訓(xùn)練站姿、手勢(shì)、眼神、表情、語(yǔ)音、情緒的表現(xiàn)力，打造專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)形象。

3. 積累寶貴素材：在演講訓(xùn)練和比賽過(guò)程中沉淀企業(yè)故事，豐富企業(yè)文化內(nèi)容庫(kù)。

4. 推廣企業(yè)文化：培育一批擅長(zhǎng)表達(dá)、善于傳播的企業(yè)文化講者，實(shí)現(xiàn)“比賽育人、傳播文化、激勵(lì)行動(dòng)”的多重目標(biāo)。

課程特色：

1. 編劇級(jí)故事塑造：用影視敘事技巧拆解企業(yè)案例和員個(gè)人故事，讓講稿充滿(mǎn)沖突張力與情感共鳴。

2. 電視臺(tái)級(jí)內(nèi)容打磨：從框架搭建、金句雕琢，幽默段子植入，輸出邏輯清晰、體驗(yàn)感強(qiáng)、傳播力強(qiáng)的演講文本。

3. 冠軍級(jí)實(shí)戰(zhàn)策略：親授備賽心態(tài)、臨場(chǎng)應(yīng)變、評(píng)委偏好等奪冠經(jīng)驗(yàn)，提升賽場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高奪冠概率。

4. 專(zhuān)業(yè)演員級(jí)解放天性：傳授訓(xùn)練演員的訓(xùn)練技巧，釋放參賽者的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

第一階段：協(xié)助選人選題，掃除比賽前期障礙（比賽準(zhǔn)備期）

建議在比賽前15-30天實(shí)行，可遠(yuǎn)程線(xiàn)上協(xié)助

一、深度需求診斷

——與企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人（如企業(yè)文化負(fù)責(zé)人、HR等）深入溝通，詳細(xì)了解比賽主題、企業(yè)文化內(nèi)涵、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，精準(zhǔn)把握演講比賽的核心訴求，為后續(xù)輔導(dǎo)提供依據(jù)。

二、選手精準(zhǔn)選拔與參賽動(dòng)員

——提供科學(xué)的選手選拔方法，指導(dǎo)企業(yè)從多維度評(píng)估報(bào)名人員，挖掘潛在演講人才，解決選人難題。

三、賽前初步備稿

——輔助選手進(jìn)行初步選題，結(jié)合選手個(gè)人故事、比賽主題、企業(yè)文化，運(yùn)用編劇思維，挖掘新穎且契合的演講主題，并確定初稿，避免選題偏離。

第二階段：打磨講稿，強(qiáng)化能力，鍛造冠軍級(jí)表現(xiàn)（選手培訓(xùn)期）

建議在比賽前15天培訓(xùn)，以留足改稿背稿的時(shí)間，授課（1天）+改稿（1天）

一、講：講出風(fēng)格，文稿優(yōu)化訓(xùn)練

1. 優(yōu)質(zhì)演講鑒賞與拉片。

案例：《我是演說(shuō)家》《TEDx歷年經(jīng)典演講》

2. 解讀賽制與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3. 運(yùn)用STORY模型，實(shí)現(xiàn)共情表達(dá)，提升語(yǔ)言感染力

練習(xí)：表達(dá)畫(huà)面感訓(xùn)練

模型：好萊塢故事模型

1）Struggle困境、

2）Turning point轉(zhuǎn)折

3）Overcome克服

4）Result/Rise成長(zhǎng)

5）解決YES moment發(fā)出號(hào)召

4. 開(kāi)頭結(jié)尾設(shè)計(jì)與創(chuàng)造

1）演講開(kāi)頭提分術(shù)——GIVE CAKE模型

——Gain利益渲染、Imagine想象畫(huà)面、Video/Visuals視頻圖片、Energize微互動(dòng)破冰、Choice選擇題、ASK有力發(fā)問(wèn)、Key content重點(diǎn)預(yù)告、.Empathy展示同理心

2）演講結(jié)尾升華項(xiàng)：Golden Point金句、Call for Action行動(dòng)號(hào)召

5. 金句、共情點(diǎn)、情緒高潮點(diǎn)設(shè)計(jì)

——排比、比喻、對(duì)偶、反差、沖突、或用AI創(chuàng)造金句

6. 給你的稿子加點(diǎn)段子

——幽默化技術(shù)：預(yù)期違背，一語(yǔ)雙關(guān)，諧音梗，原因假設(shè)，結(jié)果假設(shè)

7. 文稿再校驗(yàn)

——開(kāi)場(chǎng)抓人、中場(chǎng)炸場(chǎng)、主體共鳴、反差、懸念、結(jié)尾激勵(lì)、升華

二、演：演出魅力，表現(xiàn)力舞臺(tái)表現(xiàn)

1. 站姿：規(guī)范站姿，站出一個(gè)專(zhuān)業(yè)形象

2. 手勢(shì)：解放雙手，讓雙手成為語(yǔ)言?xún)?nèi)容的放大器

3. 眼神：打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，與觀眾深度鏈接

4. 移動(dòng)：走起來(lái)，用空間增強(qiáng)演講張力

5. 聲音：高低快慢、抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏與情緒的精準(zhǔn)把控

6. 表情：多樣化的表情，讓聽(tīng)眾一起共鳴

7. 緊張情緒的四個(gè)轉(zhuǎn)化方法，化壓力為表現(xiàn)力

綜合練習(xí)：演講者標(biāo)準(zhǔn)站姿手勢(shì)演練、舞臺(tái)劇演員解放天性訓(xùn)練

三、演講比賽的綜合技巧

1. 高分演講者的金標(biāo)準(zhǔn)：B.E.S.T模型

2. 金字塔原理重新梳理演講稿框架，確保內(nèi)容層次分明

3. 解放天性訓(xùn)練：專(zhuān)業(yè)演員的訓(xùn)練技巧，找回真實(shí)的自我

四、文稿打磨與修改（一對(duì)一深入改稿1天）

1. 一對(duì)一的指導(dǎo)選手對(duì)初稿進(jìn)行診斷

1）結(jié)構(gòu)診斷

2）語(yǔ)言修辭診斷

3）故事型診斷

2. 故事結(jié)構(gòu)優(yōu)化

1）沖突設(shè)計(jì)

2）情景發(fā)展

3）高潮設(shè)計(jì)

4）情感鋪墊

3. 高壓力下的多輪模擬事試講

1）完整試講

2）時(shí)間測(cè)試

3）錄像回放

4）專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

第三階段：實(shí)現(xiàn)比賽成績(jī)與企業(yè)文化雙豐收（選手比賽期）

一、賽前沖刺

1. 陪同進(jìn)行3輪全真模擬演練

2. 協(xié)助選手克服緊張情緒，分享備賽心態(tài)調(diào)整方法

二、現(xiàn)場(chǎng)支持

1. 再次梳理演講內(nèi)容，調(diào)整演講節(jié)奏，確保選手對(duì)演講內(nèi)容爛熟于心

2. 激勵(lì)選手，增強(qiáng)選手信心，提升比賽專(zhuān)注度

三、賽后沉淀

1. 現(xiàn)場(chǎng)觀察選手表現(xiàn)，記錄問(wèn)題，為賽后反饋提供詳細(xì)資料

2. 從演講內(nèi)容、舞臺(tái)表現(xiàn)、時(shí)間把控等多方面對(duì)選手進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，提出針對(duì)性改進(jìn)建議。

3. 交付本次的企業(yè)故事作為文化素材，打造出3-5個(gè)可復(fù)用的企業(yè)文化故事IP