‐    把握面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的正確心態(tài)并提高面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力；

‐    掌握問(wèn)題分析與解決的工具，高效解決現(xiàn)實(shí)發(fā)生的復(fù)雜與多維問(wèn)題；

‐    通過(guò)案例練習(xí)，分析團(tuán)隊(duì)中現(xiàn)在存在的問(wèn)題并提出解決方案；

‐    能夠應(yīng)用問(wèn)題分析與解決的方法和工具，制定未來(lái)工作中問(wèn)題分析與解決的行動(dòng)方案。

第一步：定義問(wèn)題

1.     對(duì)問(wèn)題的推敲是思辨者的行為特色

1）  發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的問(wèn)題---5why法

2）  專家思維VS戰(zhàn)略思維

2.     定義問(wèn)題的衡量標(biāo)準(zhǔn)

1）  前提背景：升維思考，從全局觀看待問(wèn)題

2）  成功標(biāo)準(zhǔn)：明確成功解決的KPI

3）  明確邊界：避免思考失焦，資源失控，范圍蔓延

4）  限制條件：與負(fù)責(zé)人明確可接受方案的范圍

5）  責(zé)權(quán)劃分：利用“責(zé)任矩陣RACI”明確責(zé)任人

6）  可用資源：內(nèi)外部資源互補(bǔ)結(jié)合并充分利用

思考工具：

工具1：5why法

工具2：冰山模型

工具3：?jiǎn)栴}定義工具箱

第二步：結(jié)構(gòu)化分析

1.     “切”問(wèn)題是結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題的核心

1）“切”主題：思維洞見(jiàn)的起點(diǎn)

MECE原則為核心，星值評(píng)分體系

3）  “切”問(wèn)題：更上一層樓

公式法，子目錄列舉法，流程法，流程框架法

2.     分析問(wèn)題可能遇到的邏輯陷阱

1） 歸納法與演繹法

2） 相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系

3） 切記以偏概全，多維度切分

思考工具：

工具1：MECE原則

工具2：多維圖譜

工具3：邏輯樹(shù)

第三步：提出假設(shè)

1.     提出假設(shè)關(guān)鍵舉措“頭腦風(fēng)暴”

1）  探討中不批判不指責(zé)

2）  不僅要問(wèn)“那又會(huì)怎樣”...而且還要問(wèn)你忘了什么

2.     溯因思維找到最佳解釋推理

1）  數(shù)據(jù)思維VS直覺(jué)思維

2）  空雨傘，T型板一頁(yè)紙工具

3）  用“問(wèn)題樹(shù)”拆解問(wèn)題

1）  假設(shè)/理論及數(shù)據(jù)之間的來(lái)回穿梭

2）  使用二八原則篩選假設(shè)

3）  重點(diǎn)努力解決最重要的問(wèn)題

4）  淘汰非關(guān)鍵性問(wèn)題

思考工具：

工具1：頭腦風(fēng)暴

工具2：?jiǎn)栴}樹(shù)

工具3：二八原則

第四步：驗(yàn)證假設(shè)

1.     驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵分析

1）  以假設(shè)和最終產(chǎn)品/結(jié)果為導(dǎo)向

2）  邀請(qǐng)專家加入論證并獲得相關(guān)數(shù)據(jù)

3）  反復(fù)地進(jìn)行假設(shè)和數(shù)據(jù)分析論證

4）  對(duì)新數(shù)據(jù)/信息采取靈活態(tài)度

2.     對(duì)擬實(shí)施方案進(jìn)一步改善

1）  采用魚(yú)缸會(huì)議陳述，并對(duì)假設(shè)方案進(jìn)一步改善

2）  方案改善的原則

‐    運(yùn)用系統(tǒng)化思考，建立系統(tǒng)化程序

‐    考慮潛在與隱性的問(wèn)題

‐    長(zhǎng)期問(wèn)題不可短期對(duì)策

‐    全員參與并激發(fā)創(chuàng)意

3.     方案擬實(shí)施計(jì)劃

1）  詳細(xì)工作計(jì)劃表，5W2H

2）  制定里程碑，SMART原則

思考工具

工具1：甘特圖

工具2：魚(yú)缸會(huì)議

工具3：SMART原則

第五步：陳述論證

1.     綜合分析調(diào)查結(jié)果并建立論證

1）  根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整方案

3）  考慮突發(fā)情況并準(zhǔn)備Plan B

2.     將方案綜合起來(lái)成為精簡(jiǎn)的故事，具有極大的價(jià)值意義

1）  金字塔型論證

2）  SCQA講故事的結(jié)構(gòu)

3）  空雨傘一頁(yè)紙陳述清楚方案

思考工具

工具1：金字塔原則

工具2：SCQA結(jié)構(gòu)

工具3：空雨傘工具